La Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM) ha alzado su voz ante la elaboración de los libros de texto gratuitos por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), alegando que el proceso fue llevado a cabo de manera irregular y no en concordancia con el marco legal que exige la participación de diversos sectores, incluyendo maestros, expertos y padres de familia.
En un comunicado emitido, la CEM expresó su preocupación por la falta de cumplimiento del marco legal establecido para la educación. Si bien confían en que las limitaciones jurídicas no obstaculicen los procesos educativos, resaltan la importancia de la experiencia y la comunicación de los docentes para rescatar los elementos valiosos para los estudiantes.
La Iglesia católica subraya su posición en contra de la destrucción de los materiales educativos y aboga por su corrección y mejoramiento. Citando al papa Francisco en el Pacto Educativo Global, hacen un llamado a no caer en posturas fatalistas y deterministas, enfatizando en la libertad y el criterio humano.
En relación al contenido sexual, la Iglesia sugiere que los libros de texto presentan una visión biologicista y mecanicista del ser humano. Si bien reconocen la necesidad de enseñar sexualidad en las escuelas, consideran fundamental hacerlo de acuerdo a la edad y madurez de los estudiantes, siguiendo una concepción integral del ser humano que incluya su dimensión histórica, transcendente, individual y comunitaria.
La CEM aboga por una discusión amplia y ordenada sobre los libros de texto gratuitos en México y celebra las medidas de algunos estados para generar materiales relacionados con la lecto-escritura y las operaciones matemáticas básicas.
En vista del nuevo ciclo escolar, la Iglesia destaca la importancia de la formación y capacitación de los docentes y directivos. Confían en que, a través de planes sintéticos, acuerdos y flexibilidad institucional, se promueva el diálogo, la generosidad y una respuesta específica a las necesidades educativas.
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