Facultad de Derecho de la UNAM suspende clases presenciales tras agresión en asamblea

La Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha decidido suspender sus clases presenciales a partir de este jueves y hasta nuevo aviso debido a un incidente en una asamblea estudiantil.

En el comunicado emitido, se informa que durante una asamblea realizada el jueves a las 17:00 horas, estudiantes y personas ajenas a la institución entregaron un pliego petitorio en el que solicitaban que las autoridades llevarán a cabo un nuevo proceso de fumigación. Sin embargo, en la reunión se denunció que la secretaria general, la secretaria administrativa y otros trabajadores fueron agredidos físicamente por un grupo de personas.

Ante esta situación y con el objetivo de garantizar la seguridad de la comunidad universitaria, la Facultad de Derecho ha suspendido las clases presenciales y las ha trasladado al entorno virtual. Se ha instado al cuerpo docente a coordinar actividades en línea con los estudiantes utilizando las herramientas digitales disponibles.

Esta medida se suma a la suspensión de clases presenciales en otras facultades de la UNAM debido a informes de una posible infestación de chinches. Aunque la UNAM ha negado que las chinches puedan alojarse en las aulas, se ha señalado que podrían transmitirse al viajar en transporte público. Las facultades afectadas por esta situación incluyen Ingeniería, Arquitectura, Ciencias Políticas y Sociales, Veterinaria y Zootecnia, y Contaduría y Administración.

Nobel de Física 2023 premia a científicos por el estudio de los “attosegundos”, la fracción de tiempo más breve

El Premio Nobel de Física de este año ha sido otorgado a Pierre Agostini, Ferenc Krausz y Anne L’Huillier por su trabajo pionero en la generación de pulsos de luz extremadamente cortos conocidos como “attosegundos”. Estos pulsos ultracortos han permitido a los científicos estudiar la dinámica de los electrones en la materia a una escala de tiempo nunca antes alcanzada.

Los Nobel de Física 2023 han sido reconocidos por sus métodos experimentales que han revolucionado la física al hacer posible la observación de fenómenos subatómicos en la escala de tiempo más breve que ha sido captada por el ser humano hasta ahora. Los movimientos de los electrones en átomos y moléculas son tan rápidos que se miden en attosegundos, y un attosegundo es a un segundo lo que un segundo es a la edad del universo.

Estos científicos han desarrollado técnicas pioneras que permiten observar los movimientos de los electrones de un átomo en la escala de “attosegundos”, que equivale a la trillonésima parte de un segundo. Sus investigaciones han brindado a la humanidad nuevas herramientas para explorar el mundo de los electrones dentro de los átomos y las moléculas.

Las aplicaciones de estos avances son diversas, abarcando desde la electrónica hasta la medicina. Los pulsos de attosegundos también pueden utilizarse para identificar diferentes moléculas, lo que tiene implicaciones en el diagnóstico médico y el desarrollo de nuevos materiales.

Anne L’Huillier, Ferenc Krausz y Pierre Agostini han desempeñado un papel fundamental en el campo de la física al hacer posible la observación de la naturaleza subatómica en una escala de tiempo sin precedentes. Sus contribuciones han allanado el camino para una comprensión más profunda de la materia y podrían tener un impacto significativo en numerosas áreas científicas y tecnológicas en el futuro.

Más de la Mitad de Estudiantes Universitarios Latinos en EE. UU. se Plantean Abandonar sus Estudios el Próximo Año, Según Encuesta

Una encuesta realizada por Gallup y la Fundación Lumina ha revelado que más del 50% de los estudiantes universitarios latinos en Estados Unidos se han planteado abandonar sus estudios en algún momento del año pasado. Este grupo étnico es el que presenta el mayor índice de estudiantes que consideran dejar sus estudios, y esta cifra ha ido en aumento desde el inicio de la pandemia de COVID-19.

Según los datos de la encuesta, el porcentaje de estudiantes latinos que se han planteado abandonar sus estudios ha aumentado en diez puntos desde 2020. Este incremento es motivo de preocupación, especialmente considerando los históricamente bajos niveles de estudiantes latinos que completan sus estudios de grado en EE. UU.

Sin embargo, los estudiantes latinos no son los únicos que han experimentado un aumento en esta tendencia. El 43% de los estudiantes afroamericanos y el 36% de los estudiantes blancos también consideraron abandonar sus estudios en 2022, cifras superiores a las registradas en 2020. Solo los estudiantes asiáticos experimentaron una disminución en esta tasa, con un 30% considerando abandonar sus estudios.

El estrés emocional fue citado como la principal razón para plantearse abandonar los estudios por todos los grupos de estudiantes, seguido por los costos de la educación y la dificultad de los cursos. Sin embargo, los estudiantes latinos son los más propensos a mencionar la necesidad de cuidar a un miembro de la familia como motivo para abandonar sus estudios, con un 14% de ellos citando esta razón, en comparación con el 9% de estudiantes afroamericanos o blancos.

La encuesta también reveló que los estudiantes latinos son más propensos a sentirse discriminados en la universidad, con uno de cada cuatro informando que experimentan acoso o ataques psicológicos frecuentes en las aulas. Esto también afecta sus posibilidades de continuar sus estudios.

Entre 2019 y 2021, la matriculación de estudiantes latinos en las universidades estadounidenses disminuyó un 7%. Estos hallazgos indican los desafíos persistentes que enfrentan los estudiantes latinos en su búsqueda de la educación superior y subrayan la importancia de abordar estos problemas para garantizar un acceso equitativo a la educación universitaria.

La UNAM celebra 113 años de historia educativa en México

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) conmemora 113 años de existencia, una institución que ha sido la cuna de miles de profesionales que han marcado diversos campos de la vida pública, social, política y cultural del país.

La historia de la UNAM se remonta a la fundación de la Real y Pontificia Universidad de México el 21 de septiembre de 1551, bajo el nombre de Real Universidad de México, otorgada por Felipe II y ejecutada por el virrey Luis de Velasco, con actividades académicas iniciadas el 25 de enero de 1553. En 1595, obtuvo la denominación “Real y Pontificia” por una bula papal.

Aunque las disciplinas estudiadas en sus primeros años incluían teología, cánones y medicina, la transformación hacia la actual UNAM comenzó a tomar forma en 1881 con un proyecto presentado por Justo Sierra en la Cámara de Diputados. Sierra visualizaba una universidad con diversas escuelas, incluyendo Bellas Artes, Comercio, Ciencias Políticas, Jurisprudencia, Ingenieros, Medicina, Normal, Altos Estudios, Preparatoria y de Mujeres.

En 1905, Justo Sierra fue nombrado titular de la Secretaría de Instrucción Pública, y dos años después anunció el acuerdo del presidente Porfirio Díaz para la creación de una Universidad Nacional. Estos esfuerzos surgieron debido a los desafíos y controversias que enfrentó la antigua Real y Pontificia Universidad de México, que fue cerrada y clausurada en varias ocasiones, y que no gozaba del favor de los liberales de la época.

El legado de la UNAM en México es incalculable, y su historia se ha tejido con el esfuerzo de generaciones de estudiantes, académicos y líderes visionarios. A lo largo de su trayectoria, la UNAM ha mantenido su compromiso con la educación y la investigación, consolidándose como una de las instituciones educativas más influyentes de América Latina y del mundo.

Confianza del Consumidor en Agosto Alcanza su Nivel Más Alto Desde 2019, Informa Inegi

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) ha revelado que en agosto, la confianza del consumidor alcanzó los 46.7 puntos, marcando su nivel más elevado desde marzo de 2019. Este martes, el Inegi informó sobre el Índice de Confianza del Consumidor (ICC), que evalúa la percepción de los mexicanos en relación a la economía actual y futura, mostrando un incremento de 0.4 puntos en comparación con julio, y manteniendo una tendencia al alza durante cuatro meses consecutivos.

En comparación con agosto del año anterior, el ICC registró un aumento significativo de 5.9 puntos, según señaló el informe del Inegi. Los cinco componentes que componen el Índice de Confianza del Consumidor mostraron incrementos durante el mes de agosto en comparación con el mes anterior.

El rubro que experimentó el mayor aumento fue la percepción de la situación económica del país en comparación con la de hace 12 meses, con un incremento de 1.1 puntos respecto al mes anterior, situándose en 44 puntos. Por otro lado, la confianza en la situación económica de México esperada dentro de 12 meses en comparación con la actual aumentó 0.8 puntos mensuales, llegando a 50.6.

En cuanto a la situación económica actual de los miembros del hogar comparada con la de hace doce meses, se observó un incremento de 0.4 puntos, alcanzando los 51 puntos. Por último, la percepción sobre la situación económica esperada de los miembros del hogar dentro de 12 meses en comparación con la actual mostró un leve aumento mensual de 0.1 puntos, siendo el componente con la puntuación más alta, llegando a 58 puntos.

Sin embargo, el rubro con la menor confianza fue la posibilidad actual de los integrantes del hogar de comprar muebles o electrodomésticos en comparación con hace un año, con una puntuación de 30.2 en agosto.

Es importante destacar que la Encuesta Nacional sobre Confianza del Consumidor (ENCO) se lleva a cabo en todo el país, y sus resultados cuentan con un nivel de confianza del 90%, con un margen de error máximo esperado del 15%, según el Inegi.

Universidad Autónoma de Querétaro considera opción legal ante nuevas reglas del Conahcyt para becas

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se encuentra evaluando la posibilidad de presentar un amparo en contra de las nuevas disposiciones emitidas por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (Conahcyt), debido a que estas no fueron comunicadas en tiempo y forma, afectando la solicitud de becas para estudiantes de posgrado.

Las recientes regulaciones del Conahcyt han puesto en riesgo el acceso a apoyos para los 350 alumnos inscritos en los 12 programas de posgrado de la institución.

“Estamos considerando la opción de presentar un amparo, en términos de tomar en cuenta la fecha de inicio. Inicialmente, estábamos considerando la fecha de un correo electrónico que recibimos con la información, pero finalmente decidimos tomar en cuenta la fecha de publicación de las directrices federales”, explicó la rectora de la UAQ, Teresa García Gasca.

El gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador anunció una reducción en las becas de posgrado otorgadas por el Conahcyt, después de reevaluar los criterios para su asignación.

García Gasca aclaró que, aunque el plazo para presentar el amparo concluye el 5 de septiembre, se esperará hasta después de una reunión con representantes de la Dirección Regional Centro del Conahcyt en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) para tomar una decisión.

La modificación en los criterios para el financiamiento de programas de posgrado por parte del Conahcyt ha dejado en una situación vulnerable a las universidades y a los alumnos, quienes se han enterado de que podrían perder su respaldo económico.

“Las convocatorias fueron lanzadas antes de que se emitieran los lineamientos, y en ellas se mencionaba que había disponibilidad de becas. Contamos con estudiantes que se trasladaron desde otros lugares, incluso desde el extranjero, y ahora nos encontramos en una situación difícil al no tener garantizada la beca. Esto presenta un problema considerable. Debemos revisar estos aspectos a fondo”, manifestó.

La Dra. García Gasca subrayó que alrededor de 70 programas académicos se ven afectados por estos cambios.

“Estamos hablando de alrededor de 60 maestrías y doctorados, y cerca de seis especialidades. De estas últimas, dos son especialidades generales y las restantes son especialidades médicas. En total, estamos hablando de unos 70 programas y cerca de 350 estudiantes nuevos”, detalló.

Un ejemplo de programa perjudicado es la maestría y doctorado en alimentos, que anteriormente tenía proyección internacional pero, bajo los nuevos lineamientos, se les ha relegado como no prioritarios.

“Nos preguntamos: ‘¿Acaso la producción de alimentos, la nutrición, los alimentos saludables y las enfermedades crónicas derivadas de la alimentación no son prioritarios?’ Debemos justificar estas cuestiones. En este momento, tenemos 12 programas clasificados como no prioritarios y 10 programas que no cumplen con los criterios del Conahcyt”, concluyó.

Jalisco distribuirá libros de texto de la SEP a pesar de errores, anuncia Alfaro

Luego de realizar una evaluación exhaustiva en términos jurídicos y de contenido de los libros de texto gratuitos emitidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el gobierno de Jalisco ha decidido proceder con la distribución de estos ejemplares en el territorio.

El gobernador Enrique Alfaro Ramírez comunicó a través de sus plataformas en redes sociales que expertos legales de la Universidad de Guadalajara han determinado que los gobiernos estatales no están involucrados en la disputa legal que previamente había detenido la distribución de los libros de texto.

Esta determinación se fundamenta en el objetivo de respetar el derecho constitucional a la educación. Alfaro afirmó: “Es cierto que los libros de texto tienen errores y áreas de mejora, incluso algunas problemáticas estructurales. Sin embargo, bajo cualquier perspectiva, es más favorable para este ciclo escolar contar con estos libros en las aulas que carecer de ellos”. Esta declaración fue compartida en las redes sociales del gobernador, donde también estuvo acompañado por líderes sindicales y el rector de la Universidad de Guadalajara.

El secretario de educación estatal, Juan Carlos Flores Miramontes, anunció la formación de una comisión que trabajará junto a los docentes para señalar observaciones sobre los contenidos, imprecisiones y errores presentes en los textos. En sus palabras, “El acuerdo se centra en la distribución de los libros de texto, como recomendación al gobernador, y en la creación de una comisión que profundizará en el análisis de los materiales. Esta comisión se encargará de implementar medidas que permitan corregir las omisiones y fallos presentes en los libros de texto. A pesar de estas deficiencias, los libros de texto continúan siendo una herramienta crucial para el proceso de enseñanza-aprendizaje y el trabajo en el aula”.

El rector de la Universidad de Guadalajara, Ricardo Villanueva, añadió que especialistas han realizado un minucioso análisis de los textos y han llegado a la conclusión de que, aunque presentan errores, no promueven adoctrinamiento político ni poseen una hipersexualización preocupante en los menores.

En la actualidad, los libros de texto de preescolar y primaria ya se encuentran almacenados en los almacenes estatales. Se prevé que los libros de secundaria llegarán a Jalisco a lo largo del mes de octubre.

Gobernadores de Morena enorgullecen el reparto de libros de texto y defienden su contenido en el inicio del ciclo escolar

En el arranque del ciclo escolar, los gobernadores de Morena en Durango y el jefe de Gobierno de la Ciudad de México presentaron con orgullo la distribución de libros de texto en sus respectivas regiones durante sus intervenciones en la conferencia matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador. El presidente afirmó que son pocos los estados que no llevarán a cabo el reparto de estos materiales educativos.

Martí Batres, jefe de Gobierno de la Ciudad de México, destacó la entrega de casi 4 millones de libros de texto gratuito en la capital. Él enfatizó que estos libros son un derecho de los niños y niñas, contribuyendo a la cohesión social, cultural e identidad nacional, al mismo tiempo que brindan un importante apoyo a los padres de familia.

Por su parte, el gobernador de Durango, Esteban Villegas Villarreal, celebró el retorno de 400 mil estudiantes a las aulas y la distribución de los nuevos libros de la Secretaría de Educación Pública (SEP). También resaltó la distribución gratuita de uniformes escolares para alumnos de preescolar, primaria y secundaria.

La mandataria de Guerrero, Evelyn Salgado Pineda, subrayó que el inicio del ciclo escolar es histórico para su estado, ya que se pondrá en práctica y consolidará la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana en la entidad. Enfatizó que en Guerrero se ha logrado un avance del 100 por ciento en la distribución de los libros de texto y que continuarán avanzando con la transformación educativa.

Durante la intervención de la gobernadora de Quintana Roo, Mara Lezama, se mostró a algunos niños sosteniendo en sus manos los nuevos libros de texto de la SEP, lo que resalta la importancia de estos materiales en el inicio del ciclo escolar.

Inicia el ciclo escolar con controversia por los nuevos libros de la SEP

Este lunes marca el inicio del ciclo escolar 2023-2024, con alrededor de 24.4 millones de estudiantes de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) regresando a las aulas. Sin embargo, este regreso a clases está acompañado por una intensa controversia relacionada con la entrega de los nuevos libros de texto gratuitos por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), debido a sus contenidos y proceso de elaboración.

Según la SEP, estos estudiantes serán educados a lo largo del año por 1.22 millones de maestros en 232,966 escuelas.

La polémica en torno a los libros se desató debido a las preocupaciones expresadas por algunos detractores, quienes afirman que los textos buscan influir en los niños con ideas asociadas al “comunismo y socialismo”, alineadas con la ideología del presidente Andrés Manuel López Obrador.

Por su parte, la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) presentó un recurso de amparo en mayo, argumentando que los nuevos libros abordan temas de diversidad sexual, familias diversas y órganos reproductivos. Otros grupos han criticado que los materiales contienen referencias en contra del neoliberalismo.

En ocho estados del país, incluyendo Aguascalientes, Chihuahua, Coahuila, Guanajuato, Jalisco, Nuevo León, Querétaro y Yucatán, las autoridades decidieron no distribuir los libros de texto gratuitos mientras se resolvía un amparo relacionado con el tema. La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) admitió controversias presentadas por los gobiernos de Chihuahua y Coahuila, así como un amparo de la UNPF.

Previamente a esta controversia, la SEP había anunciado la distribución de casi 100 millones de los nuevos Libros de Texto Gratuitos a los almacenes regionales de los 32 estados del país.

El ciclo escolar constará de 190 días efectivos de clases, comenzando el 26 de agosto y finalizando el 16 de julio de 2024, con dos periodos vacacionales.

En la Ciudad de México, se espera que cerca de tres millones de estudiantes y docentes regresen a las aulas, y el gobierno capitalino implementará medidas de seguridad y movilidad para garantizar un regreso seguro y puntual.

La Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) de la Ciudad de México desplegará a 6,500 agentes en las 16 alcaldías de la capital para garantizar la seguridad y movilidad de los estudiantes, maestros y padres de familia en este regreso a clases.

Suspensión Temporal de Entrega de Nuevos Libros de Texto de la SEP en Edomex por Orden Judicial

Guillermo Legorreta Martínez, director general de Servicios Educativos Integrados en el Estado de México, ha emitido la orden de suspender temporalmente la entrega de los nuevos libros de texto gratuitos en la entidad, en cumplimiento con la resolución de un juez en el juicio de amparo número 1255/2023-V emitido el 22 de agosto.

La suspensión de la distribución de los libros de texto gratuito para el ciclo escolar 2023-2024 se llevará a cabo mientras se espera la emisión de la suspensión definitiva en el marco del juicio de amparo mencionado. Este anuncio fue realizado a través de un oficio distribuido en la fecha de hoy.

La medida cautelar fue otorgada por José Fernando García Quiroz, titular del Juzgado Octavo de Distrito en Materia de Amparo y Juicios Federales del Estado de México, el pasado 22 de agosto. La decisión judicial prohíbe temporalmente la distribución de los nuevos libros de texto en el Estado de México.

La solicitud de amparo fue presentada por Alfonso Guillermo Bravo Álvarez, quien cuestionó la autorización para imprimir y distribuir los nuevos libros de texto destinados al ciclo escolar 2023-2024.

La audiencia constitucional, en la que se determinará si se concede el amparo, está programada para el 20 de septiembre.

Esta decisión judicial contradice los planes previamente acordados por el gobierno del Estado de México. Tanto el gobernador Alfredo del Mazo como la gobernadora electa Delfina Gómez, quien también es exsecretaria de Educación federal, habían respaldado la distribución de los libros en el estado. Estos acuerdos fueron mencionados por Horacio Duarte, coordinador del equipo de transición de la representante morenista.